Диод

В цепи, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке, диод от­кры­ва­ет­ся при на­пря­же­нии (при мень­шем на­пря­же­нии ток че­рез него не те­чет, а в от­кры­том со­сто­я­нии со­про­тив­ле­ние ди­о­да пре­не­бре­жи­мо мало). Па­ра­мет­ры цепи име­ют сле­ду­ю­щие зна­че­ния: со­про­тив­ле­ние рео­ста­та

Чему рав­но на­пря­же­ние на ди­о­де в дан­ной цепи?

От­вет:

В схе­ме, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке, ЭДС ис­точ­ни­ка ем­ко­сти кон­ден­са­то­ров и со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ра Ка­кое ко­ли­че­ство теп­ло­ты вы­де­лит­ся при за­мы­ка­нии клю­ча? Диод иде­а­лен, то есть в обрат­ном на­прав­ле­нии его со­про­тив­ле­ние бес­ко­неч­но ве­ли­ко, а в пря­мом со­про­тив­ле­ние ди­о­да ну­ле­вое. Вну­трен­нее со­про­тив­ле­ние ис­точ­ни­ка пре­не­бре­жи­мо мало.

Три оди­на­ко­вых ре­зи­сто­ра и два оди­на­ко­вых иде­аль­ных ди­о­да вклю­че­ны в элек­три­че­скую цепь, по­ка­зан­ную на ри­сун­ке, и под­клю­че­ны к ак­ку­му­ля­то­ру в точ­ках и Со­про­тив­ле­ние ди­о­дов в пря­мом на­прав­ле­нии рав­но нулю, сила тока для ди­о­дов в обрат­ном на­прав­ле­нии рав­на нулю. По­ка­за­ния ам­пер­мет­ра рав­ны Опре­де­ли­те силу тока че­рез ам­пер­метр по­сле сме­ны по­ляр­но­сти под­клю­че­ния ак­ку­му­ля­то­ра. На­ри­суй­те эк­ви­ва­лент­ные элек­три­че­ские схе­мы для двух слу­ча­ев под­клю­че­ния ак­ку­му­ля­то­ра. Опи­ра­ясь на за­ко­ны элек­тро­ди­на­ми­ки, по­яс­ни­те свой от­вет. Со­про­тив­ле­ни­ем ам­пер­мет­ра и вну­трен­ним со­про­тив­ле­ни­ем ак­ку­му­ля­то­ра пре­не­бречь.

В цепи, изоб­ра­жён­ной на ри­сун­ке, со­про­тив­ле­ние ди­о­да в пря­мом на­прав­ле­нии пре­не­бре­жи­мо мало, а в обрат­ном мно­го­крат­но пре­вы­ша­ет со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ров. При под­клю­че­нии к точ­ке A по­ло­жи­тель­но­го по­лю­са, а к точ­ке B от­ри­ца­тель­но­го по­лю­са ба­та­реи с ЭДС и пре­не­бре­жи­мо ма­лым вну­трен­ним со­про­тив­ле­ни­ем по­треб­ля­е­мая мощ­ность рав­на При из­ме­не­нии по­ляр­но­сти под­клю­че­ния ба­та­реи по­треб­ля­е­мая мощ­ность ока­за­лась рав­ной Ука­жи­те, как те­чёт ток че­рез диод и ре­зи­сто­ры в обо­их слу­ча­ях, и опре­де­ли­те со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ров в этой цепи.